三校攜手探討創新師資培育 南大分享教育現場實踐經驗

[記者連凱斐/綜合報導］臺南大學與國立屏東大學、國立臺中教育大學共同主辦「師培治理、創新多元與社會責任－2026精進師資素質及特色發展計畫跨校成果展暨分享會」，並於活動中分享近年在師資培育創新、教育實踐及校務研究上的推動成果，與全國師培學界共同交流教育發展趨勢。

 活動於國立屏東大學民生校區五育樓國際會議廳舉行，吸引多所師培大學師長及教育實務工作者參與。

教育部師資培育及藝術教育司武曉霞司長、國立屏東大學陳永森校長及屏東縣政府教育處陳國祥處長等貴賓亦出席與會，展現中央、地方政府與師培大學對教育人才培育議題的重視。

本次成果展以「師培治理、創新多元與社會責任」為主軸，聚焦少子化、教育現場人力變化、數位轉型及教師專業支持等重要議題，透過專題演講、圓桌論壇及成果展示，探討未來師培發展方向。

 大會並邀請前教育部政務次長、現任文藻外語大學講座教授蔡清華以「如何透過精進特色計畫促進台灣師資培育之改革？」

為題進行專題演講，分享日本「Society 5.0」師資培育政策及德國教育實習制度等國際經驗，並提出師培大學應發展具特色且能回應教育現場需求之培育模式，提供與會師長作為師培改革的重要參考。

 在成果分享環節中，臺南大學由師資培育中心主任李郁緻副教授發表「師資培育校務研究的挑戰與實踐」專題報告，分享學校近年面對教育環境變化所推動的調整方向。

李主任指出，當前教師除需具備教學專業外，也須因應班級經營、行政溝通、學生輔導及教育現場快速變化等多重需求，因此南大師培中心打破傳統師培框架，全面推動TEACH PRO架構，以兼顧「教學專業」、「行政知能」與「心理韌性」的培育模式，強調前瞻視野、科技協力、實踐行動、創新思維、教育關懷、專業服務及正向態度等核心素養，協助師資生提升面對教育現場的實務能力與教育使命感。

 此外，南大亦持續強化教育實習、跨域學習、教學實作及在地教育服務，透過偏鄉課輔、教育服務與跨校合作等方式，讓師資生在真實教育情境中累積教學與陪伴經驗，深化教育專業與社會關懷能力，也展現教育實踐與大學社會責任結合的推動成果。 

此次跨校成果展除展現各校推動成果，也透過跨校對話與經驗交流，共同思考台灣師資培育的發展方向。

臺南大學表示，教育現場快速變動，教師角色亦日益多元，師資培育除專業知能外，更需重視教育現場實踐、溝通協調與心理支持等能力，協助師資生建立回應未來教育需求的專業素養與教育視野。