南大師生共學 攜手學習成長

【記者連凱斐/台南報導】國立臺南大學於11月2日舉辦高等教育深耕計畫110學年度教師成果線上分享會之「師生共學社群成果發表」，透過師生建立共學社群，打破傳統教學與學習框架，由單向之教學轉變為雙向的互動、合作式學習，發展出新型態之教育模式。 南大視覺藝術與設計學系范如菀老師分享「動畫媒體設計碩士班畢業論文以及就職前商談」，邀請畢業生回校與在校生討論互動，進而學習如何規劃生涯並有效地將所學應用於未來職場；同系之侯忠穎老師分享「當代藝術品牌經營共學社群」，透過讀書會、座談會、評圖展與創作展等共學方式，逐步幫助學生建立當代藝術思維，並學習如何整合跨領域資源，提升與職場商業溝通的能力。 經營與管理學系曾繁絹老師透過「論文文獻蒐集及書目管理軟體應用之學習社群」，幫助學生學習EndNote運用，不只縮短資料蒐集時間，更能具體了解論文引用之正確作法，以確保學術研究倫理；行政管理學系王光旭老師分享「師生共學與社會實踐成果發表」，藉由與學生共同參與社區營造，增進社區發展，同時也讓學生透過實際參與，提升專業應用能力；同系之吳宗憲老師分享「為動物說話：跨學科動物保護議題交流」，透過探討動物權利與人類義務等議題，讓學生學習如何將行政管理理論應用於實務，更激發學生跨領域溝通能力與學習熱情。 南大透過高教深耕計畫推動「師生共學社群」，由教師帶領學生共學，致力提升學生學習成效及教師教學品質；並再透過成果分享的辦理，讓校內教師透過經驗分享，並藉由各領域教師的相互交流對談，達到教學成果共享的目的，激勵共學社群發揮最大效益。