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「天下大學公民獎」強調大學在永續發展與社會影響力上的實質作為,不以傳統學術指標為唯一標準,而是從治理、教學、社會及環境四大面向,觀察各大學如何回應社會需求並發揮公共價值。
此次南大獲獎,正體現學校長期以教育本質為核心,持續深化大學社會責任(USR)之推動成果。
南大將永續發展與社會責任納入校務發展核心,透過校級「社會參與辦公室」統籌推動USR相關事務,整合教學、研究與行政資源,建立跨單位協作與管考機制。同時結合教師多元升等制度與教學實踐研究支持體系,鼓勵教學創新與社會實踐。
近年永續相關課程亦持續擴展,114學年開課數達1,900餘門、修課人次逾6萬人次,顯示永續教育已融入整體教學體系。
在此基礎上,南大長期深耕在地並逐步發展出多樣的社會參與模式,除了推動「為偏鄉而教」、「幸福集氣 心願齊聚」及「青銀搖滾力」等USR計畫,亦透過USR-Hub機制,串聯多元實踐基地,與地方學校、社福機構及社區建立穩定合作關係,擴展大學與社會的連結深度與廣度。
其中,本次進入決選的代表性行動專案「幸福集氣 心願齊聚」,以創新精神、可客製化的模組化輔助科技為核心,結合跨域專業回應身心障礙學生需求。
計畫已串聯全臺50餘個教育、社福與醫療場域,推廣至40多所學校與機構,累積培力超過4,000人次,並支持逾1,800位特教學童學習與參與,形成具擴散性的實踐模式。
隨著課程教學與社會實踐逐步累積,南大亦將永續理念延伸至綠色能源的學術研發與資源循環的實際應用,更進一步以循環經濟為核心發展特色,將研發成果轉化為具體場域應用。
透過太陽能模組材料高值再利用技術,將廢棄材料轉製為低碳建材並應用於能源場域;另推動電池回收技術,並與馬來西亞企業合作發展國際循環應用,擴展資源再利用的實踐範疇。
在校務行政上,持續推動節能減碳,近年用電與碳排均呈下降趨勢,再生能源使用比例持續提升,並推動LED照明、汰新高能效空調、智慧能源管理及綠色採購機制,2025年綠色採購比例更達100%。



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