南大教育學系張仲傑同學,目前在臺南市七股區光復生態實驗小學擔任實習教師,從去年六月參與該校生態暨環境資源學系「守護溪頭海尾-社會與生態共生的實踐」USR計畫,開始利用課餘時間,花費一整年時間,不間斷的記錄台江溼地的螃蟹物種,並自學編輯,將生態紀錄圖文並茂地繪製成地圖摺頁,他表示:「我覺得參與USR計畫,讓我學習到很多不曾接觸過的知識和技能,包含製作文宣、生態調查、承辦活動等,甚至是危機處理、人際關係等方面,這些經驗增加我的視野,也提升更多跨域的能力」。張同學也期許能透過這份地圖編寫教案,讓更多在地的學子認識台江豐富的螃蟹生態,一起守護環境,讓螃蟹在台江生生不息。
南大生態暨環境資源學系王一匡主任表示,透過大學社會責任(USR)計畫,生態暨環境資源學系做了許多跨域的嘗試與突破,對師生都是挑戰和學習,透過USR社會實踐的過程,讓大學走出象牙塔,透過生態教育,以期能讓大學生學以致用並善盡大學社會責任。
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