故事臺灣獎首屆得獎名單如下：
文字組
《首獎》-台北和平高中謝德〈逆風野菊：馬祖人的臺灣故事〉
《最佳敘事獎》-台北市和平高中謝德〈逆風野菊：馬祖人的臺灣故事〉
《最佳話題獎》-台北市影視音實驗教育機構陳以琳〈烽火下帶回的土〉
《最佳話題獎》-台南市第二高級中學蔡玉婷〈千里汪洋隔相思〉
《最佳視角獎》-台南市聖功女中劉芸安〈回不去的福建青年〉
策展組
《首獎》-高雄市鳳新高中蘇映慈、鄭欣瑜、陳詠莉〈流年。留念〉
《最佳敘事獎》-台北市政大附中邴隆庭、魏伶倢、周靖蓉、潘柏宇〈內戰下的時代眼淚〉
《最佳視角獎》-臺南市南科實中陳欣妤、范嘉恩、陳心平、林郁萱〈短距的移動，超人的工作量—母親〉
《最佳話題獎》-嘉義市立南興國中何振楠、李昆峰、林和昇、張峻瑋〈以移動為樂的人〉
一次榮獲兩個獎項，來自台北和平高中的謝德表示自己參加並不是為了得獎，而是一種紀念與記錄。他說「要做一個有歷史的人，必須知道自己從哪裡來。」以他自身為例，父執輩多已遷離馬祖落腳生根臺灣，沒有真實在戰地感受過戰爭氣息的他，因為故事臺灣獎有機會寫下雙親的故事，並重新認識自己的故鄉馬祖，他也期待這些故事的傳承，能夠讓世代生活於馬祖以及從馬祖離開的馬祖人，不要忘記與自己血脈相連的歷史。謝德的雙親及指導老師皆出席頒獎現場，謝德的父親感性的提到，時下年輕人對父母的成長經驗多半是冷漠的，因為參賽而開啟親子間的交流對話，希望自己過去生活的艱辛，讓下一代在人生的路途上，更知道珍惜與堅毅。指導謝德的歷史老師說，學生從蒐集史料、田調口訪到撰文，除了熟悉做研究的過程及方法之外，更能夠培養學生的耐心及毅力，希望臺史博能夠持續辦理這樣的競賽活動。
獲得策展組首獎的「流年。留念」團隊成員表示，策劃展覽的過程中，最大的收穫就是對原本記憶中對養老院的刻板印象大「改觀」，團隊成員鄭欣瑜說，從對於主題的陌生、好奇到投入，體會到深入探究與對話的樂趣，而且過程與結果都很重要，可以獲得首獎真是太開心了。
擔任策展組評審的龔卓軍、江明珊提到，先不論是否有辦法擷取展示轉化的元素，但是參賽學生已經可以知道利用物件以及視覺性的內容。他們鼓勵學生，策展能夠將人導向一個未知的世界，進入世界觀展開的過程，希望學生除了訪談以外，未來在策展敘事上能運用更多數位工具、統計數據、國外參照資料，讓世界觀更立體化地展開出來。
鐘聖雄及周宜賢則都提醒學生，策展技巧是要脫離純文字表達的概念，試著接觸更多媒材，例如使用抽象符號、氣味、聲音甚至是溫度，讓想要表達的核心精神更去蕪存菁的表達出來，再重新回頭檢視與主題的關連性。
文字組評審陳涵郁表示，我們身邊的故事不一定波瀾萬丈與戲劇化，因此相當肯定這次入選的作品，每一位參賽學生都用了自己的方式去突破與努力，在2千多字的篇幅限制中，將想說的話傳達給讀者。另一位頒獎人涂豐恩相當驚豔高中學生的作品已經相當成熟有淺力。他也勉勵所有人不要看輕自己，時間的淬鍊與沈潛將使得能力更加提昇，但同時也不要把自己作品看太重，每次寫作都是精進自己的練習。
臺史博副館長楊仙妃表示，臺史博期許自己是一做「大家的博物館」，故事臺灣獎的舉辦，讓這句話不再是抽象的概念口號。1920年代有臺灣文化協會帶起轟轟烈烈的青年運動，而今日大家齊聚在此，正是這股運動的延續，在場的學生也正在以自己的方式進行一場青年運動，而新世代對知識的掌握與覺醒，為臺灣注入更強的的生命力，未來也將持續邀請大家一同書寫臺灣歷史。
公共服務組吳佳霓組長則說，「我們因為從103年開始長期與學校合作，從中發現學生對於文字以外的溝通方式不夠熟悉。」臺史博辦理故事臺灣獎，希望能夠讓學生除了用習慣的文字方式書寫臺灣以外，也能透過學習博物館多媒材複合性的策展方法，讓屬於臺灣的故事以更豐富的樣貌呈現於大眾面前。
頒獎典禮結束後，首屆「青少年策展及徵文競賽創作成果展」將自8月22日起持續於湖畔教室展出至9月6日，歡迎大家前往現場觀看成果展，展覽期間也開放讓民眾票選「萬眾矚目」獎，相關票選辦法請見故事臺灣獎臉書。https://www.facebook.com/watchtaiwanaward/
沒有留言:
張貼留言