南大USR計畫「雙語科技AI嘉年華」前進澎湖偏鄉

【記者于郁金/連凱斐/台南報導】國立臺南大學教育學系吳純萍副教授執行南大「為偏鄉而教」USR計畫以及在科技部計畫的經費補助下，帶領五位教育學系師資生，於7月1至4日前往澎湖縣西嶼鄉內垵國小舉辦「那ㄟ垵內! SUPER AIDOL」雙語科技AI嘉年華營隊活動，拓展偏鄉學童的AI視野。 為讓學童體驗AI科技，本營隊每天的報到方式採用不同的AI模組，創造小朋友與電腦視覺互動的體驗。此外，AI機器人的設計課程內容結合澎湖在地議題，包括有海洋垃圾、醫療資源、淡季經濟、水資源以及石滬高齡化等五大議題，南大師資生透過各議題背景知識的介紹，引導學童選擇有興趣的議題進行探究，並讓學童從生活實例去認識AI的應用，以各式體驗的方式去了解電腦視覺、自然語言等概念後，再進而帶領學童發想與設計AI機器人如何來解決所選擇的議題，最後學童以四格漫畫的方式呈現自己所完成的AI機器人。活動最後一天，學童們興奮地分享自己設計的Codey機器人，帶著滿滿的成就感跟師資生同樂。營隊結束時，學童們依依不捨跟師資生說：「老師明年要再來哦，我們還想學更多的AI」。 參與活動的南大師資生郭芊妤同學表示，感謝吳純萍老師的指導，活動中感受到學童們的純真、善良，陪著他們快樂的學習科技，看著他們從活動中增進自信、發掘自己的潛能，心中充滿無限感動！ 師資生鄭方揚同學也表示，這次課程是以問題探究為主，行前所需的備課時間及內容雖然比以往活動還多，也很辛苦，但經過這次的營隊活動，自己的教學技巧以及經驗都因而增進許多，希望未來能持續參加不同的營隊累積自己的教學能力，陪伴學童學習，也讓自己有更多的成長。 內垵國小陳穎榛校長表示，感謝南大USR計畫以及吳純萍副教授到偏鄉辦理雙語科技營隊。雙語與科技對偏鄉小學來說是非常重要的課程資源，此次營隊課程從在地出發並結合聯合國SDGs議題，強化學童創造力與問題解決能力，並輔以AI課程的操作，增進學童運用科技能力，這些學習經驗對偏鄉孩子是彌足珍貴，不僅能拓展學童的學習視野，並能與世界接軌。